“给你一点生活的甜”敲玲互动区 返回列表

“叮铃王者荣耀辅助发卡网，叮铃。” 伴随着清脆的铃声，五颜六色的糖果从一座小房子的窗户里递到了敲钟人的手上。 这是南雅中学“治愈博物馆”“给你生活一点甜蜜”互动区里深受学生喜爱的创意。

“给你生活一点甜蜜”在凌互动区敲响了钟声。受访者提供

每年五月，这所位于长沙城南凤凰山的中学都会以一个主题词开展心理健康活动月系列展示活动。 该校心理中心专职教师卜小娟介绍，今年省里确定的主题词是“你好生活”，学校拓展了“享受生活”的理念。 受到小说《纯真博物馆》的启发，她和她的团队成员一起创建了一座“治愈博物馆”。

“治愈的力量仍在继续”

博物馆镶嵌在学生经常经过的一条百米长的通道上。 它由“治愈时光”、“治愈走廊”和“预见未来”三部分组成。

“治愈博物馆”路牌。照片由受访者提供

《治愈时光》与过去的时光相连，主要展现旧时光里那些治愈人心的人、事、事、故事。 “它是博物馆的核心。我们邀请老师、学生和家长写下治愈心灵的句子，把他们画成彩虹墙，也收集一些带来温暖或充满意义的小物品。” 学生们展出的很多物品都与人际交往有关，比如中考前朋友发的卡片、老师生病时给的感冒药包装盒、用信件做成的相册、 ETC。; 老师们展示了使用过的教学模具、下班后使用的轻松下棋、带来美感的帽子等等，“都是一些非常真实的时刻”。

“治愈博物馆”内的彩虹墙，写满了师生被治愈的小故事。受访者提供

走进“治愈长廊”，学生们可以通过音乐、手绘、写作、涂鸦、手工制作等体验，享受当下的美好。

展示的音乐墙和工艺品区。受访者提供

最后到的是《看见未来》，一个名为“一个愿望”的大白球格外引人注目，“我想去北京上大学”、“希望体能训练队的队员都健康”健康”、“愿我的家人平安”“……同学们用彩笔在白球表面写下了多彩的梦想。该区域的另一个重点是心理职业整合部分。按照类别，采访了学生、家长、专业精英的展示，“也是对未来的积极预见和探索。”卜小娟说。

随着高考的临近，一些物品正慢慢被带回学校心理中心妥善保管。 去领取小物品的学生可以获得明信片等小礼物。 以及翻滚的时空场。”

“真贴心”、“路过赏心悦目”、“很精致”……学校老师群里，老师们纷纷称赞“治愈博物馆”。 有学生在学校官方推特下留言称：在南亚的第一个心理周，抱抱小熊后瞬间痊愈。 我真的很喜欢这个活动。

在卜小娟看来和平精英外挂，现在的学生普遍面临着较大的学业压力，出现心理障碍或问题的频率也相对较高。 “我们将鼓励孩子们从积极心理学的方向和角度挖掘自己的资源，走向生活积极和治愈的一面，并成为他们摆脱困境的力量的一部分。”

作为策展人，布小娟也感到温暖。 她，在一个风雨交加的日子里，把展区的五十、六十幅挂画收起来放在椅子和凳子上，治愈系的波波球也被折叠成三角形，放在有遮蔽的地方进行保护。 “我们不知道这些是老师还是学生做的，但我深深感受到环境无形中塑造了人的审美和精神教育，也让治愈的力量得以延续。”

走廊上装饰着固化物。照片由受访者提供

落实日常心理健康教育

“治愈博物馆是我们开展心理健康教育的形式之一。” 卜小娟举例说，建党一百周年时，学校策划了“南亚亮男”快闪心理角。 ，自愿通过歌舞、绘画、模特工会、辩论赛等活动展示自己的风采。

此外，荧光夜跑也是南雅中学的一大特色，鼓励学生通过跑步来释放和表达。 夜幕降临，同学们带着荧光棒等发光物，伴随着昂扬、励志、轻快的音乐，在操场上自由地慢跑。 高三专场，考生喊出班级口号和对高考的期盼，二年级学生载歌载舞，预热开场，为学长学姐加油。 “快闪、夜跑已经成为每年脑力活动月的经典项目。”

据卜小娟观察，来心理中心咨询的学生主要在人际、学业和情感方面遇到困惑，其次是亲子和职业规划。

对于初、高年级新生，学校每周都有定期的心理课程。 平日里，除了针对教师的心理咨询、活动、宣传等主线外，还有针对学生的辅助线。 南雅中学让学生也承担学校心理委员的身份王者荣耀辅助发卡网，成立同伴心理部，并根据学生的兴趣开展丰富的心理体验，如沙盘、看电影等。 “值得一提的是，朋辈心理系的学生干部设立了一个创举项目——取悦你黑洞。在老师的训练下，他们会以代号、匿名的形式与同学互通书信，并且在校园里创造一个“乔”。哈利的窗户。

新京报记者 罗艳

编辑：苗晨霞，校对：张彦军